1. Simbol Verbal
Pengalaman
yang diperoleh melalui penuturan kata-kata. Sehingga dalam mendapatkan
pengalaman, seseorang mendapatkan dengan cara mendengarkan orang lain.belajar
menggunakan media ini bisa 10% diingat. Contoh: seseorang yang mendengarkan ceramah,
dapat mendapatkan pengalaman dari apa yang di bicarakan, meski tidak mengalami
secara langsung.
2. Simbol Visual
Pengalaman yang diperoleh melalui simbol yang dapat dilihat seperti grafik,
bagan, diagram. Edgar
dale (1963) mengatakan bahwa gambar dapat mengalihkan pengalaman bela|ar dan
taraf belajar dengan lambang kata-kata taraf yang lebih konkrit
(pengalaman langsung). Contoh: guru akan menjelaskan terjadinya letusan gunung
berapi maka pebelajar akan lebih mudah menangkap gambar dari pada uraian
guru dengan kata-kata. belajar menggunakan media
ini bisa 20% diingat
3. Rekaman Radio
Pengalaman
yang diperoleh melalui siaran radio atau rekaman suara. Media dari rekaman radio ini
lebih ekonomis, tahan lama, dan mudah digunakan, seperti rekaman suara, musik,
atau suara-suara yang lain. Mudah digunakan, sehingga para pengajar dapat
mengembangkan sendiri aplikasinya dengan berbagai inovasi. Contoh: dalam ujian
bahasa Inggris soal listening menggunakan media rekaman, sehingga
mendapatkan pengalaman hanya dengan mendengarkan rekaman. belajar menggunakan media ini bisa 30% diingat
Pengalaman
yang diperoleh melalui gambar mati, slide, fotografi. merupakan suatu gambar diam
yang transparan, namun perbedaanya ialah bahwa pada filmstrip gambar tidak
dipertunjukkan satu per satu yang terlepas satu sama lain, melainkan merupakan
suatu rangkaian film. Contoh: guru menampilkan presentasi slide dalam mengajar. belajar menggunakan media ini bisa 30% diingat
4. Televisi
Pengalaman yang diperoleh melalui televisi pendidikan.
Televisi pendidikan adalah sebuah stasiun televisi di Indonesia yang khusus
ditujukan untuk menyebarkan informasi di bidang pendidikan dan sebagai media
pendidikan pembelajaran masyarakat. Contoh: penayangan Talkshow
pengajian distasiun televisi. belajar
menggunakan media ini bisa 50% diingat
5. Gambar
HidupPameran
Pengalaman yang diperoleh melalui pameran.
Mendapatkan pengalaman melalui mengunjungi suatu pameran. Contoh: mengunjungi
pameran arsitek rumah minimalis. belajar menggunakan media ini bisa 50% diingat
6. karyawisata
Pengalaman
yang diperoleh melalui karya wisata. Jika kita berkarya wisata, biasanya kita
melihat kegiatan apa yang sedang dikalukan orang lain. Dalam karya wisata ini
pebelajar mengamati secara langsung dan mencatat apa saja kegiatan mereka.
Peserta didik lebih mengandalkan pengalaman mereka dan tidak perlu memberikan
banyak komentar, biarkan mereka berkembang sendiri. Contoh: karya wisata ke
pembuatan redimix (campuran beton). belajar menggunakan media ini bisa 70%
diingat
7. Pengalaman Yang di Dramatisasi
Pengalaman yang diperoleh melalui permainan, sandiwara
boneka, permainan peran, drama social. Kita tidak mungkin mengalami langsung
pengalaman yang sudah lalu. Contohnya seperti pelajaran sejarah. Apakah kita
mengalami langsung sejarah itu? Tentu tidak. Contoh: melihat pertunjukan drama.
Maka dari itu drama berperan dalam hal ini. Sejarah yang kita pelajari bisa
kita jadikan drama untuk pembelajaran. Mengapa drama? Karena dengan drama si pebelajar
dapat menjadi semakin merasakan langsung materi yang dipelajarkan. Jika
kita bisa membagi dua bagian ini, maka bagian akan terbagi menjadi partisipasi
dan observasi. Partisipasi merupakan bentuk aktif secara langsung dalam suatu
drama, sedangkan observasi merupakan pengamatan, seperti menonton atau
mengamati drama tersebut. belajar menggunakan
media ini bisa 70% diingat
8. Pengalaman benda tiruan atau
pengamatan
Pengalaman
yang diperoleh dari kontak melalui model, benda tiruan, atau simulasi. Tingkat
kerucut ini sudah mulai mengurangi tingkat kekonkritannya. Dalam tahap ini si
pebelajar tidak hanya belajar dengan memegang, mencium atau merasakan tetapi
sudah mulai aktif dalam berfikir. Contohnya: seperti
seorang pebelajar yang diinstruksikan membuat bangunan atau gedung. Disini
pebelajar tidak membuat gedung sebenarnya melainkan gedung dalam artian suatu
model atau miniature dari gedung yang sebenarnya. belajar menggunakan media ini bisa 70% diingat.
9. Pengalaman Langsung
Pengalaman yang diperoleh dari kontak langsung dengan
lingkungan, obyek, binatang, manusia, dan sebagainya, dengan cara perbuatan
langsung. Dasar dari pengalaman kerucut Dale ini adalah merupakan
penggambaran realitas secara langsung sebagai pengalaman yang kita temui
pertama kalinya. Ibarat ini seperti fondasi dari kerucut pengalaman ini, dimana
dalam hal ini masih sangat konkrit. Dalam tahap ini pembelajaran dilakukan
dengan cara memegang, merasakan atau mencium secara langsung materi pelajaran.
Contoh: anak Taman Kanak-Kanak yang masih kecil dalam melakukan praktik
menyiram bunga. Disini anak belajar dengan memegang secara langsung itu seperti
apa, kemudian menyiramkannya kepada bunga.
belajar menggunakan media ini bisa 90% diingat.